Mujeres de Hoy: Textos, Voces e Imágenes » (1st Edition)

Exposes the reader to all sorts of texts (newspaper articles, testimonies, art, interviews, films, songs and web activities) and gives them the opportunity to examine the diversity and complexity of the Hispanic world and the richness of its culture.

This is a content-based collection of literary works by Spanish, Spanish American, and Latina women. Each chapter includes two literary selections that show different sides of the topic under exploration.

Designed for advanced Spanish literary exploration.

Unidad 1. Identidad y construcción de género

• Primera lectura
  • “¡Mujer!” de Juana de Ibarbourou (Uruguay)

  • “Tú me quieres blanca” de Alfonsina Storni (Argentina)

  • “Meditación en el umbral” de Rosario Castellanos (México)

• Testimonio
  • “Construcción de la masculinidad y relaciones de género” de Laura Asturias (Guatemala)

• Segunda lectura
  • “La muñeca menor” de Rosario Ferré (Puerto Rico)

• En la prensa
  • “Entre el machismo y el negocio” (España)

• Actividad complementaria
  • Mercedes Sosa “Alfonsina y el mar” (Argentina)

Unidad 2. La esfera pública y la privada: los roles sociales y el trabajo

• Primera lectura
  • “Cuando todo brille” de Liliana Heker (Argentina)
  • “Mujeres, trabajo y empleo: una visión de género” (Costa Rica)
• Testimonio
  • “Ser profesional” de Victoria Prego (España)
• Segunda lectura
  • Amor, curiosidad, Prozac y dudas de Lucía Etxebarria (España)
• En la prensa
  • “En México hay 4.5 millones de madres sin cónyuge o pareja” (México)
• Actividad complementaria
  • “Casida a una casada” de Gloria Fuertes (España)

Unidad 3. Relaciones interpersonales: amistad y amor

• Primera lectura
  • La mujer habitada de Gioconda Belli (Nicaragua)
• Testimonio
  • Paula de Isabel Allende (Chile)
• Segunda lectura
  • La última niebla de María Luisa Bombal (Chile)
• En la prensa
  • “Una regla del romance es conocer bien su target” (Ecuador)
• Actividad complementaria
  • Christina Rosenvinge “Tú por mí” (España)

Unidad 4. Maternidad y relaciones filiales

• Primera lectura
  • Floreros de alabastro y alfombras de Bokhara de Angélica Gorodischer (Argentina)
• Testimonio
  • “Mi hijo ha crecido este verano” de Susana March (España)
• Segunda lectura
  • “La niña sin alas” de Paloma Díaz Mas (España)
• En la prensa
  • “La maternidad como negocio” (Paraguay)
• Actividad complementaria
  • “Alas de mariposa” de Juanma Bajo Ulloa

Unidad 5. Relaciones de poder: el individuo y la sociedad

• Primera lectura
  • “El mejor” de ángela Hernández (República Dominicana)
• Testimonio
  • “De toque a toque” de Elizabeth Salguero Carrillo (Bolivia)
• Segunda lectura
  • La plaza del diamante de Mercé Rodoreda (Cataluña, España)
• En la prensa
  • “Globalización, antiglobalización” (España)
• Actividad complementaria
  • “Tesis” de Alejandro Amenábar (España)

Unidad 6. Voces silenciadas

• Primera lectura
  • “ Ellos destruyeron la casa de mi madre” de Caly Domitila Cane’k (Guatemala)
  • “Volver al pasado” de Edelma Zapata Pérez (Colombia)
  • “Cimarrones” de Cristina Rodríguez Cabral (Uruguay)
  • “Not neither” de Sandra María Esteves (EEUU)
• Testimonio
  • Si me permiten hablar...Testimonio de Domitila una mujer de las minas de Bolivia de Domitila Chungara (Bolivia)
• Segunda lectura
  • “El encantamiento” (Colombia)

  • Lo que está en mi corazón de Marcela Serrano (Chile)

• En la prensa
  • “Se necesita coraje para que lo público y el bien común tomen sentido (Colombia)

• Actividad complementaria
  • Testimonios de mujeres gitanas (España)

Unidad 7. Un mundo de emigrantes

• Primera lectura
  • La nave de los locos de Cristina Peri Rossi (Uruguay)
• Testimonio
  • Dalia (República Dominicana)
• Segunda lectura
  • “El volcán y su volcana” Elena Poniatowska (México)
• En la prensa
  • “Melva” (España)
• Actividades complementarias
  • “Flores de otro mundo” de Iciar Bollaín (España)
  • “Visa para un sueño” de Juan Luis Guerra (República Dominicana)

Unidad 8. Ecología y pobreza

• Primera lectura
  • “Ocre, el quirquincho” de Libertad Demitrópolus (Argentina)
• Testimonio
  • Rigoberta, la nieta de los mayas de Rigoberta Menchú Tum (Guatemala)
• Segunda lectura
  • “Conversación con Simone Weil” de Blanca Varela (Perú)
• En la prensa
  • “Indígenas amazónicos luchan por su supervivencia” (Ecuador)
• Actividad complementaria
  • “¿Dónde jugarán los niños?” y “Justicia, tierra y libertad” de Maná (México)